Одржан семинар-"Описно оцјењивање"

Одјељење за образовање- Наставни центар организовали су семинар за учитеље и наставнике разредне наставе основних школа Брчко дистрикта БиХ који раде у разредној настави од I-IV разреда на тему:»Описно оцјењивање»

Семинар је похађало 168 учитеља и наставника, који су били подијељени у 2 групе.

За прву групу наставника семинар је одржан дана 04.01.2007.године за наставнике:III, IV, V, VI, VIII; IX и XI основне школе, а за другу групу 05..01.2007.године за наставнике: I, II, VII, X, XII; XIII, XIV и XV основне школе.

Семинар је одржан у просторијама Омладинског центра , јер је требало обезбиједити просторије за рад у групама, а то није било могуће у Наставном центру.

Предавач на овом семинару био је професор разредне наставе из Педагошког завода Зеница господин Вахид Мулић.

Да би активности на семинару биле што боље искоординиране у позиву за семинар наставници су замољени да припреме питања на која треба да се одговори током семинара.

На семинару се радило кроз пленарна предавања и радионице, а активни учесници били су сви наставници.

Презентације су се односиле на теоријске, дидактичке, практичне и друге аспекте вредновања ученичких постигнућа,те описног оцјењивања. Током рада презентиране су практичне описне оцјене на крају школске године.Током рада семинара учесницима семинара су приказана и практична искуства и начин оцјењивања ученика осноцних школа у неким земљама Европе и свијета.

У групном облику рада учесници су на основу датих примјера за проучавање имали задатак да изврше оцјењивање 1-3 ученика на различитим нивоима постигнућа. У току презентирања рада у групама свака оцјена је продискутирана, дате су јасне упуте и смјернице како би то требало урадити, о чему треба водити рачуна у току оцјењивања, како све то написати у документацију и друге битне активности наставника.

У анализи, наставници су истаклу да семинари за њих имају велики значај, али да је за усавршавање неопходно обезбиједити и адекватну стручну литературу, прилагодити школску документацију описном оцјењивању, као и донијети потребни правилници и други подзаконски акти.

Препорука је да се за потребе школа набави одређени број примјерака приручника Описно оцјењивање у новој концепцији деветогодишње основне школе у издању издавачке куће Публисцхинг Сарајево.

На крају семинара учесници су у евалуацијским листовима дали оцјену успјешности семинара, а након обраде 168 листића у наредној табели дате су слиједеће оцјене:

2. Да ли ћете бити у могућности стечена знања користити у своме практичном раду?

    На постављено питње са одговором ДА је одговорило 164 или 99,39%, а са одговором НЕ 1 или 0,60%.

3. И на крају учесници семинара су замољени да изнесу своје ставове у вези са семинаром, а који нису обухваћени претходним питањима. Ево неколико таквих:

              -“Више оваквих семинара о оцјењивању”,

              - “Свака част, типичан сте примјер надзорника који охрабрује и савјетује”,

              - “Бољу комуникацију Одјел-основне школе и уважавање мишљења учитеља”,

              - “Свака част за предавање, за објашњења и за одговоре.”,

              - “Први семинар, супер примјенљиво у пракси”,

              - “Потребна нам је литература”,

<<ПДФ верзија извјештаја>>