Da bismo u što većoj mjeri uključili roditelje u život škole odlučili smo na početku ove školske godine da sačinim jedan zajednički plan za poboljšanje uključivanja roditelja. Na prvom sastanu članovi Vijeća roditelja ispunili su taj plan koji se sastojao od sljedećih pitanja: |
1.Šta ću učiniti da bi poboljšao saradnju između mene i škole,
2.Kada ću to učiniti,
3.Koga ću uključiti,
4.Šta će mi biti potrebno da to uradim,
5.Znat ću da to funkcioniše kada...
|
Na osnovu sačinjenog plana formirali smo i timove kog pored članova Vijeća roditelja sačinjavaju i članovi Vijeća učenika i Nastavničkog vijeća. Tako smo formirali 4 tima. |
1.Tim za nastavne aktivnosti,
2.Tim za vannastavne aktivnosti,
3.Tim za inkluzivno obrazovanje,
4.Tim za kreativno stvaralaštvo.
|
Svaki tim napravio je svoju listu očekivanja kao i svoj plan rada. Sastaju se jednom mjesečno i odgovaraju o konkretnim aktivnostima. Naravno svoje aktivnosti prezentuju na roditeljskim sastancima i uključuju u rad i ostale sudionike koji su im potrebni u određenoj aktivnosti. Istaćemo samo jednu od aktivnosti prvog tima. Roditelji zavisno od interesovanja posjećuju časove redovne nastave. Prije odlaska na nastavu upoznaju pedagoga ili direktora škole zašto interesovanje za taj predmet i šta žele tom posjetom. Pedagog škole upoznaje nastavnika a roditelju daje skaler za posmatranje časa koji je obavezan ispuniti i po završetku časa vratiti. Na takav način dobivamo cjelovitu sliku o nastavnom procesu i uviđamo zajednički koje su nam to jače strene i gdje zajedno možemo unaprijediti nastavu. |
| Primjer anketnog lista možete vidjeti ovdje. |
| Roditeljii su svoju ulogu svatili jako ozbiljno i saradnja je na dosta većioj razini. Ovo je primjer samo jednog tima a i svi ostali imaju neke svoje specifičnosti u radu. Potrebno je napomenuti da članovi Vijeća roditelja posjećuju redovnu nastavu i i razrednoj i u predmetnoj nastavi. |
| |
U ime članova Vijeća roditelja,
Vijeća učenika i Nastavničkog vijeća
Samida Husičić, pedagog |
