| |
| Prolaznost 2005 |
Školsku 2005/06 godinu učenici su završili sa veoma visokom prosječnom ocjenom koja iznosi 4,05. Detaljniji podaci se mogu vidjeti u sledećim tabelama.
Razred |
Odličnih |
Vrlodobrih |
Dobrih |
Dovoljnih |
Prevedeno |
Svega |
% |
I |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
II |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
III |
39 |
20 |
17 |
7 |
- |
83 |
100,00 |
III |
34 |
34 |
24 |
2 |
- |
94 |
100,00 |
IV |
42 |
28 |
25 |
3 |
- |
98 |
99,63 |
I-IV |
115 |
82 |
66 |
12 |
- |
275 |
98,92 |
V |
35 |
29 |
25 |
3 |
- |
92 |
100,00 |
VI |
20 |
25 |
11 |
1 |
- |
57 |
98,38 |
VII |
19 |
25 |
15 |
2 |
- |
61 |
100,00 |
VIII |
32 |
32 |
22 |
- |
- |
86 |
100,00 |
V-VIII |
106 |
111 |
73 |
6 |
- |
291 |
97,65 |
I-VIII |
221 |
193 |
139 |
18 |
- |
571 |
99,48 |
Razred |
Jedna slaba |
Dvije slabe |
Tri i više slabih |
Svega |
% |
Bez ocjene |
% |
|
I |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
II |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
III |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
100,00 |
III |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
100,00 |
IV |
- |
- |
1 |
1 |
1,01 |
- |
- |
99,63 |
I-IV |
- |
- |
1 |
1 |
0,36 |
- |
- |
98,92 |
V |
- |
- |
1 |
1 |
1,07 |
- |
- |
100,00 |
VI |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
98,38 |
VII |
- |
- |
- |
- |
- |
1 |
1,61 |
100,00 |
VIII |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
100,00 |
V-VIII |
- |
- |
1 |
1 |
0,33 |
1 |
0,33 |
97,65 |
I-VIII |
- |
- |
2 |
2 |
0,35 |
1 |
0,17 |
99,48 |
|
Na vrh |
| Vladanje 2005 |
Vladanje učenika u školskoj 2005/06 godini takodje bilo na zavidnom nivou.
RAZRED |
BROJ UČENIKA |
OCJENE IZ VLADANJA |
M |
Ž |
UKUPNO |
PRIMJE-
RNO |
VRLO DOBRO |
DOBRO |
ZADOVO-
LJAVA |
LOŠE |
NEOCI-
JENJENO |
SVEGA |
% |
I |
36 |
33 |
69 |
69 |
- |
- |
- |
- |
- |
69 |
100,00 |
II |
32 |
32 |
64 |
64 |
- |
- |
- |
- |
- |
64 |
100,00 |
III |
45 |
38 |
83 |
83 |
- |
- |
- |
- |
- |
83 |
100,00 |
III |
49 |
45 |
94 |
93 |
1 |
- |
- |
- |
- |
94 |
100,00 |
IV |
52 |
47 |
99 |
99 |
- |
- |
- |
- |
- |
99 |
100,00 |
I-IV |
214 |
195 |
409 |
408 |
1 |
- |
- |
- |
- |
408 |
100,00 |
V |
56 |
37 |
93 |
91 |
1 |
1 |
- |
- |
- |
93 |
100,00 |
VI |
25 |
32 |
57 |
56 |
- |
1 |
- |
- |
- |
57 |
100,00 |
VII |
33 |
29 |
62 |
57 |
2 |
2 |
1 |
- |
- |
62 |
100,00 |
VIII |
60 |
26 |
86 |
86 |
|
|
|
- |
- |
86 |
100,00 |
V-VIII |
174 |
124 |
298 |
290 |
3 |
4 |
1 |
- |
- |
298 |
100,00 |
I-VIII |
388 |
319 |
707 |
689 |
4 |
4 |
1 |
- |
- |
707 |
100,00 |
Razred |
IZREČENE ODGOJNO DISCIPLINSKE / STEGOVNE MJERE |
IZOSTANCI |
ODJELJENSKOG
STARJEŠINE |
ODIJELJENSKOG VIJEĆA |
DIREKTORA |
NASTAVNIČKO VIJEĆE |
SVEGA |
OPRAVDANI |
NEOPRAVDANI |
SVEGA |
I |
- |
- |
- |
- |
- |
1768 |
- |
1768 |
II |
- |
- |
- |
- |
- |
1719 |
- |
1719 |
III |
- |
- |
- |
- |
- |
1144 |
13 |
1157 |
III |
1 |
- |
- |
- |
1 |
2445 |
- |
2445 |
IV |
- |
- |
- |
- |
- |
1230 |
- |
1230 |
I-IV |
1 |
- |
- |
- |
1 |
8306 |
13 |
8319 |
V |
1 |
1 |
- |
- |
2 |
1362 |
46 |
1408 |
VI |
- |
1 |
- |
- |
1 |
1198 |
36 |
1234 |
VII |
2 |
3 |
- |
- |
5 |
1094 |
29 |
1123 |
VII |
- |
- |
- |
- |
- |
1794 |
47 |
1841 |
V-VIII |
3 |
5 |
- |
- |
8 |
5448 |
158 |
5606 |
I-VIII |
4 |
5 |
- |
- |
9 |
13754 |
171 |
13925 |
|
Na vrh |
| Broj učenika 2006 |
Školsku 2006/07 godinu pohađa 791 učenik. Brojčano stanje po razredima odnosno odjeljenjima je prikazano u sledećoj tabeli:
RAZRED |
CENTRALNA
ŠKOLA |
PODRUČNA ŠKOLA |
SVEGA
ŠKOLA |
|
O |
U |
O |
U |
O |
U |
I |
3 |
57 |
1 |
16 |
4 |
73 |
II |
3 |
57 |
1 |
11 |
4 |
68 |
III |
2 |
48 |
1 |
15 |
3 |
63 |
IV |
3 |
75 |
1 |
22 |
4 |
97 |
IV dev. |
3 |
61 |
1 |
20 |
4 |
81 |
KOMB. |
|
|
|
|
|
|
I-IV |
14 |
298 |
5 |
84 |
20 |
382 |
V |
4 |
97 |
- |
- |
|
|
VI |
4 |
93 |
- |
- |
|
|
VII |
3 |
58 |
- |
- |
|
|
VIII |
3 |
61 |
- |
- |
|
|
V-VIII |
14 |
309 |
|
|
14 |
309 |
I -VIII |
28 |
607 |
5 |
84 |
33 |
691 |
O=odjeljenje, U=Učenika
|
Na vrh |
| Učenik generacije 2003/04 |
 |
Amela Atić, učenik
generacije 2003/04. |
|
Na
vrh |
| Učenik generacije 2004/05 |
 |
Emina
Pekić ,
učenik generacije 2004/05. |
|
Na
vrh |
| Učenik generacije 2005/06 |
|
Zovem
se Nermina Ibrišimović. Rođena sam 01.10.1991. godine u Brčkom. Ono što
nikada neću zaboraviti su moji dani u osnovnoj školi. Moje zgode i nezgode,
i naravno prijateljstvo. Od prvog razreda sam se trudila da budem primjeran
učenik i dobar prijatelj, nadam se da sam u tome uspjela. Osim redovne
nastave trudila sam se da što više učestvujem u vannastavnim aktivnostima
kao što su: hor, odbojkaška sekcija, bibliotekarska sekcija, Vijeće učenika
itd. |
|
Zovem se
Almira Sinanović. Rođena sam 16. marta 1991. godine u Brčkom. Šest godina
sam sa roditeljima živjela u Njemačkoj a sada živim u Planki. Od prvog
pa sve do osmog razreda osnovne škole prolazila sam sa odličnim uspjehom.
Moji omiljeni predmeti su: bosanski jezik i književnost, matematika i
biologija. Slobodno vrijeme provodim sa svojim drugovima ali također,
volim pročitati dobru knjigu ili napisati neku pjesmu. |
|
Zovem se
Asmir Mehić, imam 14 godina i živim u Ograđenovcu. Idem u Sedmu osnovnu
školu i odličan sam učenik. To postižem radom i trudom, odnosno učin
nekoliko sati dnevno. I pored svega toga, imam dosta vremena za neke
druge aktivnosti kao što su fudbal, košarka, video igre, ponekad i izlasci. |
|
Na
vrh |
| Sve je moguće |
|
Učenik
Kurtalić Mirhet je više volio boraviti u redovnom razredu, nego na individualnom
edukacijsko-rehabilitacijskom tretmanu.
Promatrajući učenika u redovnom razredu, možemo zaključiti da je učenik
tokom
osmogodišnjeg školovanja prihvaćao svoje vršnjake. Sam učenik se rado
uključivao u
zajedničke aktivnosti s vršnjacima među kojima se osjećao jednakim
Prihvaćanje je bilo obostrano. Tipični učenici su rado zajedno sudjelovali
u aktivnostima sata s učenikom. Rado su ga uključivali i u izvannastavne
aktivnosti, vodili računa da kriteriji koji vrijede za sve da vrijede
i za njega, da ima povjereni zadatak kao dio neke aktivnosti, da nije
zanemaren tijekom nastave, u pauzama između sati, na školskim izletima
i izvannastavnim aktivnostima. Učenik je u svojoj učionici imao očekivanu
podršku vršnjaka i učitelja. |
|
Na
vrh |
| |